• 10

    2016-11

    一个最值问题的“七十二变”

    一个最值问题的“七十二变” 根据基本不等式 ≥ ( a 、 b ≥ 0) 的结构特征,当两个正数的和 a + b 为定值时,乘积 ab 有最大值;当两个正数的乘积 ab 为定值时,和 a + b 有最小值.因...

    2016-11-10

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  • 11

    2016-09

    《农村高中学分制运行现状调查研究——以赣榆

    一、课题依据 2005 年5月,江苏省教育厅印发《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》和《江苏省普通高中学分管理指导意见(试行)》,决定对2005年秋季入学新生开始实施新课...

    2016-09-11

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  • 15

    2016-06

    《优化高中英语作业批改方式研究》开题报告

    《优化高中英语作业批改方式研究》开题报告 赣榆县厉庄高级中学 王苏波 一、课题立项研究的背景。 1. 传统的英语课外作业的布置存在许多缺点。 传统的作业批改方法是 “全批全改...

    2016-06-15

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  • 15

    2016-06

    《优化高中英语作业批改方式研究》结题报告

    《优化高中英语作业批改方式研究》结题报告 一、课题立项研究的背景、理论依据及相关政策依据 课题立项研究的背景 1. 传统的英语课外作业的布置存在许多缺点。 传统的作业批改方...

    2016-06-15

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  • 02

    2016-06

    《高中语文议论文写作中批判性思维培育策略研

    《高中语文议论文写作中批判性思维培育策略研究》 课题开题论证报告 一、研究背景、意义及概念界定 (一)研究背景 随着新课程改革的推进和国外教育理念的介绍,批判性思维能力...

    2016-06-02

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  • 02

    2016-06

    高中生物课堂教学中“边缘人”转化策略研究 课

    高中生物课堂教学中“边缘人”转化策略研究 课题开题论证报告 一、研究背景、概念界定 (一)研究背景 课题研究的背景: “边缘人”这个概念最早是K·勒温提出来的,20世纪80年代...

    2016-06-02

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    2016-05

    “高中生化学学业多元化评价”课题研究结题报

    “高中生化学学业多元化评价”课题研究结题报告 一、问题的提出 1 、课程改革的需要 全日制义务教育《化学课程标准》(实验稿)在基本理念中明确指出“评价的主要目的是为了全...

    2016-05-15

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  • 15

    2016-05

    “高中生化学学业多元化评价”课题研究开题报

    “高中生化学学业多元化评价”课题研究开题报告 一、课题的内涵概要 所谓“多元评价”是指为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,所建立的评价目标多...

    2016-05-15

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    2016-04

    我国外交政策的宗旨和目标

    我国外交政策的宗旨和目标 执教教师:厉庄高中 王小波 一、课题介绍 本节课的教学是基于《建构式生态课堂情境创设的研究》的研究成果进行设计的。 《建构式生态课堂情境创设的...

    2016-04-10

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  • 10

    2016-04

    《原子的核式结构模型》

    课题:《原子的核式结构模型》 连云港市厉庄高级中学 任小强 一、课题介绍 本人研究的课题是连云港市教育科学“十二五”规划课题,该课题题目是《高中物理研究性学习指导研究》...

    2016-04-10

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  • 10

    2016-04

    《化学能转化为电能》教学设计

    《化学能转化为电能》教学设计 执教教师:厉庄高级中学 盛春玲 一、课题介绍 2013 年1月我的课题《高中化学课堂教学中通过实验创设问题情境的研究》正式通过市教科所“个人课题”...

    2016-04-10

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  • 29

    2016-03

    十三五规划2016年度课题 申 报 表

    附件 赣榆区教育科学十三五规划2016年度课题 申 报 表 课题名称: 小组合作学习在政治教学中的运用 主 持 人:_唐丽_____________________ 所在单位:_ 赣榆区厉庄高级中学 申报日期:_ 二...

    2016-03-29

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